PKU Master’s Degree
Study material, PKU, Beijing
学习课程：面向对象技术、金融科技理论与实践、金融理论与实务Ⅰ、新中特、自然辩证法、面向金融R语言、算法分析与设计、金融产品创新、综合素质。自学与讲授课程：高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学、金融理论与实务、数理基础与算法。冯科老师组会。
自学课程
Videos:
Advanced Macroeconomics 高级宏观经济学 , Spring 2025
Advanced Microeconomics 高级微观经济学 , Fall 2025
Advanced Econometrics 高级计量经济学, Fall 2025
Financial Theory and Practice 金融理论与实务, Fall 2025
Algorithm and Maths 数理基础与算法 , Fall 2025
讲义和课件编写：
stablecoins,PPT:CH1,CH2,CH3,CH4
Handout:
高级宏观经济学, Spring 2025
Reference Material:
主干课程
金融营销学
周一上午，赵占波，3学分
教材：《金融营销学》（第三版），赵占波，北京大学出版社
作业A：选择一章节进行课堂展示，限时45分钟.
- 章节选择：Ch6 金融营销产品策略，展示素材：slides ，videos：香港保险业介绍
作业B：思考一个消费金融的创新产品.
面向对象技术
周一晚上，蒋严冰，3学分
课程资料：download
金融科技理论与实践（考试结课）
周二上午，黄嵩，2学分
课件：download
笔记：
考核：
选取一个中国金融科技的产品、业务、应用程序、流程或事件进行案例分析，要有一定的典型性和代表性，并必须明确说明案例对应的知识点。案例名称以不带暗示性的中性标题为宜（产品名+主题）。内容要聚焦，背景性的内容尽量不要。自由分组，每组最多3人。会选部分案例在课堂分享，内容至少能够讲20分钟，上不封顶。
- 作业PPT download
考试题目：1.从信任机制出发，稳定币监管和立法应该关注哪些方面？我国是否应该发行人民币稳定币，为什么？2.加密货币依靠三大技术，区块链、智能合约、分布式账本，简述其技术原理、在加密货币中解决的主要问题、作用。3.简述智能风控建模的主要步骤，建模的难点在哪里？4.什么是RWA？什么是STO？为什么说STO是RWA的主流？5.谈谈你对互联网、云计算、人工智能如何推动金融创新的理解。
- 复习笔记 notes
金融理论与实务Ⅰ
周二下午，黄嵩，3学分
课件：download
笔记：
自然辩证法（论文结课）
周二晚上，朱效民，1学分
阅读书目：Download
笔记：（基于前辈文稿整理）
任务：读书报告。1，关于符合学术规范一事，我们上课时反复说明，依据科学社会学的发现和发展，科学是集体、共有的事业，科研工作要建立在共同探索、勇于创新的基础上，因而在写作的基本要求上必须有文献的综述、了解别人工作的基础上推进创新、同时不得重复别人的工作和发现。2，文献综述并不妨碍自己的表达空间，仍然可以充分地表达个人的观点（尤其如下面第3篇文献）。3，至于论述格式没有统一要求，文献可以视情况列出3-5篇主要参考文献即可。4，前面3讲主要内容分别是科技体制、科学传播、科技政策和科学社会学等，这里给大家提供5篇相关文献参考如下以及附件（附件中科院历史一文的文献中还有我十几年前发表的相关文章，可见作者查搜文献的功夫）：1）朱效民，科技体制改革的“体”与“用”，自然辩证法研究，2012年第7期链接如下：http://zhwhdx.ustc.edu.cn/zhwhdx/news/detail_197014.htm 或者：https://fh.pku.edu.cn/docs/2018-12/20181206090555934861.pdf 2）朱效民，科学素质与科学普及的孰是孰非，科学与社会，2016年第1期Zhu Xiaomin, A review on relationship between scientific literacy and science popularization in China , Science and Society, NO. 1, 2016，链接如下：http://chuansong.me/n/312436951554 or或者：https://fh.pku.edu.cn/dbxlwk/zxzjxx/kxjzzxjys/z39/88325.htm or或者：http://www.3023.com/2/328974354.html 3）朱效民, 徙科学傅播到知識實践：一位參與專家的觀察與反思, 傅播研究舆實践, 第10卷第2期2020年7月, 第59-83页>>https://phil.pku.edu.cn/docs/2020-08/20200818211426950674.pdf 这是我在台湾的一个一级学刊上发表的徒步健身科学传播方面的专业论文，也是我发表的最长的一篇论文（22000字）之一，主要谈徒步的理念，以及对一些中西研究方法、运动文化差异的思考。
- 期末报告：download
新时代中国特色社会主义理论与实践（论文、考试结课）
- 周三下午，2学分
任务一：任选一个主题，分组课堂展示
任务二：从八个专题中选择至少一个，字数不少于2500字，查重率<20%
期末考试：开卷考试，20251126试题：①论述以经济建设为中心和以人民为中心的关系；②《十五五规划》指出了几大原则，谈谈你对“有效市场和有为政府”的理解；③《十五五规划》指出十五五是关键时期，结合社会主义现代化的发展特点，谈谈为什么十五五是关键时期。
面向金融的R语言（汇报结课）
周四下午，李素科，2学分
参考及教学讲义：download
期末报告：期权隐含波动率的非参数解法
算法分析与设计
周五上午，郁莲，3学分
课件汇总：download
作业：
金融产品创新（面试、汇报结课）
周五下午，王德全，3学分
Lecture 1(250912)：金融产品创新经典案例 notes
Lecture 2(250919): 金融产品创新经典案例、投研素养 notes
Leture 3(250926)：资管新规详解 notes
Lecture 4(251010): 金融产品设计 notes
Lecture 5(251017)：银行财富与公募基金 download
Lecture 6(251024)：行业主题基金与行业分析 download
Lecture 7(251031)：基于行业视角 download
申万宏源：私募 download
Lecture 8(251107)： 资产证券化 download
Lecture 8-10（251107、251114、251121）
任务一：面谈及相应准备：模拟面试两个小组成员同时进入会议室与老师沟通交流，每一轮进行25min以内，结束后自行离场，并叫等候区下一组同学入场。进入会议室后每个人进行一分钟自我介绍、向老师提交自己的纸质简历（可选）、根据介绍和简历沟通交流、群面提问，可以提前准备想与老师交流的话题。每个小组的同学提前10-15min在等候区等候，不在当天模拟面试的其他同学自习。注意：模拟面试不计入成绩，但当天模拟面试的同学需提前在等候区准备，不要迟到，否则扣考勤分数。每一组必须全员全部本人到场，未到场同学不仅影响本人考勤，也会影响小组整体分数。
面试：自我介绍1分钟+老师提问+学生提问。老师提问题目：1.企业估值的方法？2.摊余成本法和成本法的区别？3.合格投资者的标准？4.MM定理？5.一级债基金和二级债基金的区别？
任务二：小组汇报：本次汇报即期末作业展示。通过小组充分研讨，设计一款金融产品、或分析一款金融创新案例，要体现出金融产品（业务）的创新性和现实性。每个小组展示时间不超过15分钟，根据PPT的内容和质量、现场展示以及回答问题等情况，综合确定课程成绩（务必把控好汇报时间）。汇报结束后会进行2个问题左右的提问与回答，每个问题回答不超过2分钟。汇报每个小组的同学提前10-15min在等候区等候，每个小组汇报结束后自行离场，并叫等候区下一小组入场。由于各小组汇报时间不同，为了保证公平，所有小组均将最终版本PDF在ddl前提交至北大网盘，不再修改。
职业道德与素养&素质教育与前沿技术
- 周六上午，3学分
工程伦理-课程报告主题1：通过辩证思考进行分析，体现工程师选取某一工程伦理案例作为研究对象的职业责任感（字数在1500字左右）。 素质教育课程包括：“素质教育与前沿技术(2学分)”、“职业道德与素养（1学分）”。内容涵盖人文素养、职业素养以及前沿技术三个模块，以及读书分享、志愿者活动、比赛竞赛等实践活动。注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。创新创业教育方面，注重让学生“敢闯会创”，在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。注重教育和引导学生弘扬劳动精神，将“读万卷书”与“行万里路”相结合，扎根中国大地了解国情民情，在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。年度一共交课程报告2篇，2025年秋季学期职业道德与素养课程提交课程报告主题1内容如下：报告内容：参考课堂展示，选取某一工程伦理案例作为研究对象，通过辩证思考展开分析，体现工程师的职业责任感。报告需包含前言、工程伦理案例介绍、工程伦理问题分析、工程伦理问题应对、工程师的伦理责任五部分，字数控制在1500字左右。
工程伦理-课堂展示 download
素质教育-课程报告主题2: 选取自我成长过程中经历的一个或多个实践活动，从背景（时间、地点、人物、事件等）、问题、选择、结果、反思等展开叙述。 阐述其对个人成长影响（字数在1500字左右）